Εξ αποστάσεως εκπαίδευση (E-LEARNING)

Κάθε μέρα που περνάει βλέπουμε γύρω μας να γίνονται συζητήσεις για την εξ αποστάσεως εκπαίδευση, πολλοί εκπαιδευτικοί επιμορφώνονται σε σεμινάρια διδασκαλίας ενώ πολλά σχολεία εντός και εκτός Ελλάδας λαμβάνουν μέρος σε προγράμματα εξ αποστάσεως εκπαίδευσης (E-Learning), ένα από αυτά είναι το σχολείο μου (5^ο Γενικό λύκειο Μυτιλήνης) που λαμβάνει εδώ και 2 χρόνια (από την έναρξη του προγράμματος) μέρος στο L@E (Learning at Europe) που διοργανώνει το Politecnico di Milano (Italy), είμαστε το πρώτο σχολείο από Ελλάδα που λαμβάνει μέρος και ελπίζουμε (και ευχόμαστε) να μας ακολουθήσουνε και άλλα!!!

With the passing of every day, conversations about distance learning increase with many teachers and educators taking part in distance learning programs (E-Learning) and seminars that have to do with that topic. One of those programs has been taking place at the school I teach at (5th General High school of Mytilene) for the past two years which has been created by the Politecnico di Milano in Italy. We are the first school in Greece participating in this program and we hope that many others will follow our example.

Το θέμα του προγράμματος είναι η εκμάθηση στους μαθητές της Ενωμένης Ευρώπης της ιστορίας, κουλτούρας του ίδιου τους του τόπου αλλά και των άλλων χωρών καθώς και πως μπορεί αυτό να συνδυαστεί σε μια κοινή ιστορία που θα επιτρέψει τους λαούς της Ευρώπης σε μια ομαλή μετάβαση σε μια κοινή συνέχεια της ιστορικής τους διαδρομής.

The program's topic is teaching the students of the European Union about historical and cultural events of their own country as well as of their continent and other cultures. These factors are closely connected to the mutual history of the European cultures and promote a smooth transition towards the evolution of it throughout history.

Μια σύντομη περιγραφή και ανάλυση του προγράμματος ακολουθεί όπως και ο Ιστό-τόπος του προγράμματος :

A short description and analyses of the program follows along with the program's website:

Learning@Europe (L@E) is an innovative experience, providing effective educational value through an innovative pedagogical paradigm, an original use of advanced technologies, advanced content (about history: the birth of nation-states in Europe) and international collaboration among European schools.

http://www.learningateurope.net/index.htm

Θα περιμένω απορίες και ερωτήσεις σας καθώς και θετικά / αρνητικά πάνω στο παραπάνω θέμα.

I will gladly accept comments and questions on the previous topic.

Αναδάσωση ΤΩΡΑ!!! Reforestation NOW!!!

Καλά θα ήταν όσοι έχουν την δυνατότητα να πιέσουν τις πολιτικές αρχές τις χώρας σε όλες τις δασικές περιοχές που κάηκαν( θα καούν) φέτος, πέρσι και πάει λέγοντας να θέσουν από Σεπτέμβριο (γιατί τώρα έχουν ξεκινήσει τα μπάνια του λαού) και πριν ξεκινήσουν οι διάφοροί τυχοδιώκτες των χτίσιμο αυθαιρέτων να κινητοποιηθούν και να κάνουν προτάσεις που θα υλοποιηθούν ΦΕΤΟΣ!!!

It would be good for whoever has the opportunity and ability to pressure government officials of the country about taking action for helping all of the (previously wooded) areas that were burnt this year (as well as last), during forest fires, as of September. This must take place before people start building illegal residences in these areas and many suggestions are needed in order for things to get done this year!

Η δική μου άμεση πρόταση είναι : Να ορισθούν από το Υπουργείο Παιδείας με συνεργασία με τους κατά τόπους φορείς (Δήμους, Πυροσβεστική Υπηρεσία, Εθελοντικές Οργανώσεις, Συλλόγους Γονέων και Κηδεμόνων) ημέρες αναδάσωσης για όλα τα σχολεία (δημοτικά, γυμνάσια ,λύκεια – δημόσια και ιδιωτικά-) της εκάστοτε περιοχής για να πηγαίνουνε με συνοδεία των εκπαιδευτικών τους οι μαθητές(και ας είναι στην αντικατάσταση ενός σχολικού περιπάτου), στις καμένες περιοχές, να περπατάνε τα παιδιά μέσα στα καμένα και να βλέπουνε – ζούνε άμεσα την καταστροφή (καλή η τηλεόραση αλλά δεν μπορούμε να μπούμε στο πετσί του ρόλου) να νιώσουνε στο πέλμα από τα παπούτσια τους την στάχτη και η μυρωδιά του καμένου να τους μείνει στο βάθος του μυαλό τους για πολλά χρόνια και να τους επηρεάσει και ίσως τους ταρακουνήσει για το ΙΔΙΟ τους το μέλλον. Ο κάθε μαθητής να φυτέψει ένα τουλάχιστον δέντρο, να νιώσει έστω και λίγο οικολόγος – κηπουρός – αγρότης – «σωτήρας» του πλανήτη!!!

My suggestion is: Collaboration amongst the Ministry of Education and various local institutions and services (such as fire stations, volunteer workers, parent- teacher associations etc) for carrying out reforestation days involving schools (elementary schools, secondary schools and high schools- public and private) throughout most of the burnt areas. This should be carried out with the help of educators as they will be able to chaperone and help the students live and feel the experience of disaster- smell the burnt soil, feel the soot on the bottom of their feet- thus carving a memory deep into their minds. This experience could stay with them for a lifetime and even keep them shaken up for the benefit of their own future. Each student should plant at least one tree and feel like an ecologist- gardener- farmer- "savior" of the planet.

Περιμένω τα σχόλια και τις δικές σας προτάσεις….

I will be anticipating your questions and comments...